Zentrale Pflegefachbereiche
1. Innere Medizin
- Schwerpunkte: Herz-Kreislauf-, Atmungs-, Stoffwechsel-, Nieren-, Leber- und Magen-Darm-Erkrankungen
- Beispiele: Herzinsuffizienz, COPD, Diabetes mellitus Typ 2, Leberzirrhose
- Pflegeschwerpunkte: Vitalzeichenkontrolle, Medikamentengabe, Flüssigkeitsbilanz, Beobachtung und Pflege bei internistischen Krankheitsbildern
2. Chirurgie / Orthopädie / Unfallchirurgie
- Schwerpunkte: Operative Versorgung, Frakturen, Wundmanagement, Mobilisation
- Beispiele: Appendektomie, Frakturen (z. B. Tibiafraktur), postoperative Pflege
- Pflegeschwerpunkte: Prä- und postoperative Pflege, Schmerzmanagement, Wundversorgung, Dekubitusprophylaxe, Mobilisation
3. Neurologie
- Schwerpunkte: Erkrankungen des zentralen und peripheren Nervensystems
- Beispiele: Schlaganfall, Parkinson, Epilepsie, Enzephalitis
- Pflegeschwerpunkte: Beobachtung neurologischer Symptome, Lagerung, Förderung der Mobilität, Kommunikation, Angehörigenarbeit
4. Geriatrie
- Schwerpunkte: Pflege alter Menschen mit Mehrfacherkrankungen
- Beispiele: Demenz, Sturzgefahr, Inkontinenz, Polypharmazie
- Pflegeschwerpunkte: Förderung von Selbstständigkeit, Validation, Sturzprophylaxe, Ressourcenorientierung
5. Pädiatrie
- Schwerpunkte: Pflege von Säuglingen, Kindern und Jugendlichen
- Beispiele: Asthma bronchiale, Diabetes Typ 1, Fieberkrampf
- Pflegeschwerpunkte: Elternarbeit, altersgerechte Kommunikation, Beobachtung von Entwicklungsphasen
6. Psychiatrie / Psychosomatik
- Schwerpunkte: Psychische Erkrankungen und psychosomatische Störungen
- Beispiele: Depression, Schizophrenie, Suchterkrankungen, Delir
- Pflegeschwerpunkte: Beziehungsarbeit, Krisenintervention, Milieutherapie, Suizidprävention
7. Onkologie
- Schwerpunkte: Tumorerkrankungen und ihre Therapieformen (Chemo-, Strahlen-, Immuntherapie)
- Beispiele: Mammakarzinom, Leukämie, Lungenkarzinom
- Pflegeschwerpunkte: Symptomkontrolle (Schmerz, Übelkeit), Körperbildveränderungen, Sterbe- und Trauerbegleitung
8. Palliativpflege
- Schwerpunkte: Pflege am Lebensende, Lebensqualität trotz schwerer Erkrankung
- Pflegeschwerpunkte: Schmerz- und Symptomlinderung, Angehörigenbegleitung, Sterbebegleitung, ethische Entscheidungsfindung
9. Gynäkologie / Geburtshilfe
- Schwerpunkte: Pflege in Schwangerschaft, Geburt, Wochenbett und bei gynäkologischen Erkrankungen
- Beispiele: Präeklampsie, Mastitis, gynäkologische Tumoren
- Pflegeschwerpunkte: Beobachtung, Unterstützung bei Stillen und Wochenbettpflege, Aufklärung
10. Pädagogik / Praxisanleitung / Pflegebildung
- Schwerpunkte: Anleitung, Beurteilung, Kompetenzentwicklung
- Pflegeschwerpunkte: Lernprozessgestaltung, Anleiten nach § 5 PflAPrV, Reflexion, Feedbackkultur
11. Intensivpflege / Anästhesie
- Schwerpunkte: Überwachung und Pflege kritisch kranker Patient:innen
- Beispiele: Beatmung, Multiorganversagen, Sepsis
- Pflegeschwerpunkte: Monitoring, Infusionstherapie, Notfallmanagement, Hygiene, Sedierungsüberwachung
12. Rehabilitation / Pflege bei chronischen Erkrankungen
- Schwerpunkte: Wiederherstellung von Alltagskompetenz und Lebensqualität
- Pflegeschwerpunkte: Ressourcenförderung, Edukation, interdisziplinäre Zusammenarbeit
Strukturierte Übersicht Pflegefachbereiche (Pflegeausbildung nach PflAPrV)
| Pflegefachbereich | Lernziele (fachlich & methodisch) | Kompetenzschwerpunkt nach § 5 PflAPrV | Beispielhafte Anleitungssituation |
|---|---|---|---|
| 1. Innere Medizin | – Krankheitsbilder der inneren Organe verstehen (z. B. Herzinsuffizienz, Diabetes mellitus) – Pflegerische Maßnahmen planen und durchführen – Vitalzeichen beobachten und interpretieren | 1.1–1.5, 2.1–2.5, 4.1–4.5 | Pflege eines Patienten mit Herzinsuffizienz: Durchführung der Körperpflege unter Beobachtung der Atmung, Puls- und Ödembildung; Flüssigkeitsbilanzierung; Patientenedukation zur Trinkmengenbegrenzung |
| 2. Chirurgie / Orthopädie | – Wundheilungsprozesse verstehen – Schmerzmanagement und Mobilisation fördern – Prä- und postoperative Pflege durchführen | 1.2, 2.3, 3.3, 4.2, 5.3 | Postoperative Versorgung nach Appendektomie: Beobachtung von Wunde und Drainage, Mobilisation, Dokumentation und Patientenanleitung |
| 3. Neurologie | – Neurologische Symptome erkennen (z. B. Lähmung, Sprachstörung) – Pflegerische Maßnahmen zur Lagerung und Mobilität planen – Angehörige anleiten und unterstützen | 1.3, 2.2, 4.3, 5.4 | Pflege nach Schlaganfall: Durchführung der Bobath-Lagerung, Kommunikation bei Aphasie, Förderung von Selbstständigkeit beim Essen |
| 4. Geriatrie | – Besonderheiten der Pflege älterer Menschen verstehen – Ressourcenorientierte Pflege anwenden – Biografiearbeit nutzen | 1.4, 2.4, 3.4, 4.4, 5.1 | Pflege bei Demenz: Morgenpflege mit Validation und Orientierungshilfen; Beobachtung von Schmerzäußerungen |
| 5. Pädiatrie | – Entwicklungsphasen und altersgerechte Pflege kennenlernen – Elternarbeit gestalten – Beobachtung kindlicher Symptome | 1.1, 2.2, 3.2, 4.1, 5.2 | Pflege eines Kindes mit Fieber: Temperaturmessung, Flüssigkeitsbilanz, Beobachtung, Gespräch mit Eltern über fiebersenkende Maßnahmen |
| 6. Psychiatrie / Psychosomatik | – Beziehungsgestaltung und Kommunikationstechniken anwenden – Krisenintervention und Suizidprävention kennen – Selbstreflexion im Umgang mit psychisch Erkrankten | 1.5, 3.5, 4.5, 5.5 | Umgang mit depressivem Patienten: Gesprächsführung nach validierender Methode, Unterstützung bei Alltagsstrukturierung |
| 7. Onkologie | – Tumorerkrankungen und Therapieformen kennen – Nebenwirkungen erkennen und pflegerisch handeln – Sterbebegleitung und Angehörigenarbeit gestalten | 1.3, 2.5, 4.4, 5.4 | Pflege einer Patientin mit Mammakarzinom unter Chemotherapie: Beobachtung von Nebenwirkungen, Mundpflege, Umgang mit Fatigue |
| 8. Palliativpflege | – Ganzheitliche Pflege am Lebensende – Symptomlinderung (Schmerz, Dyspnoe, Angst) – Ethische Entscheidungsprozesse begleiten | 1.5, 2.5, 4.5, 5.5 | Begleitung eines sterbenden Bewohners: Unterstützung bei Angst, Schmerzmanagement, Gespräch mit Angehörigen |
| 9. Gynäkologie / Geburtshilfe | – Pflege in Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett – Beobachtung physiologischer Veränderungen – Umgang mit gynäkologischen Erkrankungen | 1.2, 2.3, 3.3, 4.2 | Pflege im Wochenbett: Unterstützung beim Stillen, Beobachtung der Rückbildung, Anleitung zur Intimhygiene |
| 10. Intensivpflege / Anästhesie | – Überwachung vitaler Funktionen – Infusionstherapie und Monitoring verstehen – Notfallmaßnahmen kennen | 1.3, 2.3, 4.3, 5.3 | Pflege auf Intensivstation: Überwachung eines beatmeten Patienten, Beobachtung von Sedierungstiefe, hygienische Maßnahmen |
| 11. Rehabilitation / Chronische Erkrankungen | – Langzeitverläufe verstehen – Ressourcen fördern und Reha-Ziele unterstützen – Edukation zur Selbstpflege | 1.4, 2.4, 4.4, 5.4 | Pflege nach Schlaganfall in Reha-Phase: Förderung von Alltagskompetenz, Training mit Hilfsmitteln, Angehörigenarbeit |
| 12. Pädagogik / Praxisanleitung / Pflegebildung | – Lernprozesse planen, begleiten und reflektieren – Anleitungskompetenz entwickeln – Kompetenzerwerb fördern | 5.1–5.9 | Anleitungssituation im Lernort Praxis: Vorbereitung und Durchführung einer Anleitung zur Blutdruckmessung inkl. Reflexion und Feedbackgespräch |
Schreibe einen Kommentar