Kompetenzbereiche nach § 5 PflAPrV
KB I: Pflegeprozess
Pflegekonzept
- Patient:innenbeobachtung und Risikoerhebung
- Körper- und Hautpflege (Ganzkörperwaschung, Teilwäsche, Mundpflege usw.)
- Mobilisation, Transfer, Bewegungsübungen
- Positionswechsel und Prophylaxen (z. B. Sturz-, Dekubitus-, Thromboseprophylaxe)
- Flüssigkeits- und Nahrungsaufnahme (Anreichen, Schluckstörungen, Bilanzierung)
- Ausscheidung unterstützen (Toilettengang, Katheterpflege)
- Dokumentation und Dokumentationssysteme
- Hilfsmittel (Mobilisation, Nahrungsaufnahme usw.)
- Erste Hilfe / Notfallsituationen
- Vitalwerte und Laborwerte
- Entlassungs- und Überleitungsmanagement
- Schmerzmanagement
- Biografiearbeit
- Gesundheitsförderung und Prävention
- Persönliche Gesundheit und Achtsamkeit
- Dienstethik, Arbeitszeit, Palliativpflege
KB II: Kommunikation
- Kontaktaufnahme (Bedürfnisse und Wünsche erfragen)
- Informelle und formelle Gespräche (z. B. Aufnahme- und Entlassungsgespräche)
- Beziehungsaufbau und Beziehungsgestaltung
- Beratung (z. B. Prophylaxen, soziale Themen)
- Information (z. B. sozialrechtliche Aspekte)
- Schulung (z. B. Mikroschulungen für Angehörige)
- Nonverbale Kommunikation (Körpersprache, Mimik, Gestik)
- Reflexion von Kommunikationssituationen (Selbst- und Fremdwahrnehmung)
- Anleitung von Patient:innen und Angehörigen
- Nähe und Distanz wahren
- Wahrnehmung und Reflexion von Gefühlen (eigene und fremde Emotionen)
- Kollegiale Beratung
- Konflikte und Dilemmata erkennen und bearbeiten
- Werteorientierung im pflegerischen Handeln
- Anatomie von Schutz und Sicherheit
- Ethik
KB III: Zusammenarbeit
- Einsatzbereiche erkunden
- Arbeitsabläufe nachvollziehen
- Hygiene- und Isolationsmaßnahmen
- Teamintegration und Teamentwicklung
- Abstimmung mit anderen Berufsgruppen (z. B. Ärzt:innen)
- Einarbeitung von Auszubildenden und Praktikant:innen
- Teilnahme an Fallbesprechungen
- Übergaben gestalten
- Innovationsimpulse einbringen (z. B. Dienstplanung, Hygiene)
- Umsetzung ärztlicher Anordnungen (z. B. Medikamente, Infusionen, PEG, Injektionen)
- Teilnahme an Visiten
- Aufgaben delegieren und koordinieren
- Termine organisieren und koordinieren
- Casemanagement
KB IV: Recht & Qualität
- Orientierung an Leitlinien, Hausstandards und Expertenstandards
- Unterstützung von QM-Maßnahmen (z. B. Überarbeitung interner Standards, Einführung von Pflegevisiten)
- Reflexion von Macht und Machtmissbrauch
- Ergebnisse von Prozessen und Pflege dokumentieren
- Rechtliche Fragen klären (z. B. Haftung, arbeitsrechtliche Aspekte)
- Ökologische Fragen klären (z. B. Entsorgung, Energiesparmaßnahmen)
KB V: Wissenschaft & Berufsethos
- Recherche und Umsetzung wissenschaftlich fundierten Wissens
- Lebenslanges Lernen und Wissen aktualisieren
- Gesundheitsförderung / Selbstfürsorge (z. B. rückenschonendes Arbeiten)
- Stressmanagement
- Zeitmanagement
- Konfliktmanagement
- Kollegiale Beratung
- Reflexion des eigenen Handelns im Hinblick auf evidenzbasierte Pflege
- Reflexion des Lernprozesses
- Reflexion von Über- und Unterforderung
- Reflexion von Arbeitsprozessen und Lösungsmöglichkeiten
- Reflexion belastender Situationen
- Reflexion von Konflikten und Dilemmata
- Bewertung von berufspolitischen Entwicklungen und Entscheidungen
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